农村自然资源在幼儿园美术活动中的教育价值与应用 
邱慧敏
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摘要：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园在教学活动中应充分利用自然环境与社区的教育资源，拓展幼儿生活与学习的空间。农村自然资源丰富多样，包括各种植物、动物、土壤以及食材等，这些资源不仅具有天然的美感，也蕴含着丰富的教育价值。通过将农村自然资源应用于幼儿园美术活动中能够为幼儿提供生动、有趣的学习环境，帮助幼儿更好地认识自然、感受自然，并在创作中获得全方面发展。本文分析了农村自然资源的概念与特点，阐述了其在激发幼儿想象力与创造力、促进幼儿感官与认知发展、培养环保意识与责任感等方面的重要价值，进一步提出了将农村自然资源融入美术活动的具体策略，使幼儿园美术教学更具特色。