小学科学与劳动教育的跨学科探索 
王宗伟
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摘要：
在素质教育背景下，劳动教育在德智体美劳教育中占据重要地位，逐渐成为小学教育工作的关键内容之一。但是，纵观小学教育的现状，部分教师忽视劳动教育的重要性，没有深入挖掘劳动教育的契机，在无形中影响着学生的全面发展。而科学作为小学阶段的重要课程，包含较为丰富的劳动内涵，为教师的跨学科劳动教育提供了契机。本文分析了小学科学与劳动教育的跨学科探索与实践的意义和策略，希望可以拓展教师的教学思路，使教师意识到科学和劳动融合教育的重要性，探究更加科学有效的跨学科教育方法，发展学生的综合实践能力。