陶行知思想在幼儿园美术教学中的运用 
陈雅兰
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摘要:
幼儿园教育阶段是帮助幼儿奠定兴趣和学习基础的关键阶段,在幼儿园美术教学中运用陶行知思想,有助于挖掘幼儿的艺术潜力、提升幼儿的动手能力和艺术表现力、开拓幼儿的艺术眼界。本文立足于这一观点,对当下幼儿园美术教学现状、陶行知思想在幼儿美术教学中的运用意义进行了阐述,并提出了五点有效的教学策略,希望能为幼儿园美术教育提供新的视角和实践参考,推动教育理念的更新与发展。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
幼儿园教育阶段是帮助幼儿奠定兴趣和学习基础的关键阶段,在幼儿园美术教学中运用陶行知思想,有助于挖掘幼儿的艺术潜力、提升幼儿的动手能力和艺术表现力、开拓幼儿的艺术眼界。本文立足于这一观点,对当下幼儿园美术教学现状、陶行知思想在幼儿美术教学中的运用意义进行了阐述,并提出了五点有效的教学策略,希望能为幼儿园美术教育提供新的视角和实践参考,推动教育理念的更新与发展。
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