幼儿园区域游戏中自然材料的应用思考 
张琴琴
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摘要：
幼儿年纪很小，他们的性格活泼好动，对任何事物都充满着好奇，所以幼儿更喜欢用自己的眼睛来感知世界。教师在教导幼儿时，都是采取游戏教学法，让他们在趣味游戏中学习知识，从而引导幼儿树立正确的道德品质。在区域游戏设计中，教师应该注重自然资源的应用价值，科学合理地引入自然资源，让幼儿能够专注地投入游戏当中，从而丰富幼儿知识，开阔幼儿视野，让他们得到综合成长。本文分析了幼儿园区域游戏中自然材料的应用价值，提出了幼儿园区域游戏中自然材料的应用策略，以供参考。