小学语文阅读教学文本细读的策略探讨

李志福

浏览次数：6次 下载次数：14次

摘要：

小学语文阅读教学引导学生掌握阅读技巧、积累语文知识，以提升其语言理解与运用能力为核心环节，要求学生具备深层次的分析思维能力。文本细读教学围绕精细化阅读技巧，可以帮助教师提高阅读教学质量，对小学语文阅读教学尤为关键。本文分析了文本细读在小学语文阅读教学中的应用价值，并探究了其实践策略，旨在进一步提升学生的语文阅读水平，促进其全面发展。

关键词：小学语文；阅读教学；文本细读

中图分类号：文献标志码：文章编号：0