基于网络学习空间的智慧型课堂构建策略——以小学信息科技课程为例 
刘芳芳
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摘要：
教师基于网络学习空间构建智慧课堂，不仅能够获得了有力的技术支撑，也具有丰富的资源保障，对于实施个性化教学、推进教学资源的优化配置，有非常积极的作用。同时，教师通过大力构建智慧课堂，有助于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，提升学生的学习效果，提升学习中的创新创造能力和综合素质水平。为此，在开展智慧课堂教学中，教师应积极转变角色，从知识的传授者向学习的引导者与促进者转变，同时持续提升自身的教学能力，提高信息素养，确保满足新时期开展信息技术课堂教学的需求。本文提出了创新教学模式、注重学生体验、发挥网络优势三方面策略，以构建智慧型课堂。