提升角色游戏中师幼互动质量的探索 
朱昱明
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摘要：
在幼儿园这一教育环境中，师幼互动形成了至关重要的人际交流模式，它不仅是语言或其他沟通手段的双向影响过程，也深度渗透于幼儿日常学习生活的每一个细微之处。本文利用观察法，分析了角色游戏中的师幼互动质量，并为提升角色游戏中师幼互动质量提出了相关建议。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4