初中物理核心素养中科学思维的培养 
温 泉 许 潇
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摘要：
随着科技的飞速发展和社会的不断进步，各行各业对具备科学思维的人才需求日益迫切。初中物理作为培养学生科学素养和科学思维的重要学科，其核心素养的培养显得尤为重要。然而，当前初中物理教学中普遍存在重理论轻实践、重结果轻过程的现象，不利于学生科学思维的形成与发展。本文探讨了初中物理核心素养中科学思维培养的必要性，指出了其对于激发学生深度探究与主动学习、强化逻辑严谨与系统思维、促进问题解决与创新能力发展的重要性。同时，提出了革新实验教学设计、科技赋能教学资源、融兴趣于科学教学、强化师资培训与发展及构建科学评价体系等对策建议，旨在有效提升初中物理教学中科学思维的培养效果。