基于陶行知教育思想的幼儿体育教学策略分析 
赵天翼
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摘要:
在陶行知教育思想体系中,有关体育教学的思想是重要组成部分。本文基于陶行知体育教育思想,对幼儿体育教学策略展开了分析,提出了以生活即教育、教学做合一等思想为指导合理组织幼儿开展体育游戏、锻炼等活动,为幼儿提供感兴趣的学习内容,并通过丰富形式展现,吸引幼儿参与其中,发挥主动性和创造力,旨在帮助幼儿取得全方位发展,有效提升幼儿体育教学水平。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
在陶行知教育思想体系中,有关体育教学的思想是重要组成部分。本文基于陶行知体育教育思想,对幼儿体育教学策略展开了分析,提出了以生活即教育、教学做合一等思想为指导合理组织幼儿开展体育游戏、锻炼等活动,为幼儿提供感兴趣的学习内容,并通过丰富形式展现,吸引幼儿参与其中,发挥主动性和创造力,旨在帮助幼儿取得全方位发展,有效提升幼儿体育教学水平。
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