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主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4

以朗读为基础的初中英语语感培养

贺建花

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摘要:

语感是学生学好英语的关键,通过有效的朗读教学,能够增强学生的英语思维,进而培养学生的英语语感,提高英语课堂教学效率。英语语感其实就是一种英语思维,是人脑对语义和语言的非意识转换的思维过程。英语的学习,最终落脚在语言沟通应用上,所以语感的培养对英语学习非常重要。语感的培养需要长期和大量的训练,一旦形成,会促进英语学习。提升语感,最有效的方法就是朗读。本文以初中英语教学为背景,围绕学生语感培养展开了研究,重点阐述了语感培养的重要意义,结合现阶段初中英语语感教学现状,从几个方面出发,提出了以朗读为基础的初中英语语感培养策略,希望能够为相关人士提供有效参考。

关键词:初中英语;朗读教学;语感培养;朗读比赛;课外阅读

中图分类号:文献标志码:文章编号:0

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