初中物理跨学科教学探讨

朱缘真

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摘要：

新课标是教师执行各项教学行为的根本遵循标准。本文立足于新课标的精神，提出了融合学科学习是实现素质培养的关键途径。在中学物理课堂上，教师应重视挖掘跨学科的教学素材，运用数学、文学、地理学、生物学等领域的知识引领学生跨学科探索，同时利用跨学科工具对物理实验进行创新，以此优化学生的物理学习模式，增强学生的独立学习能力，最大限度地展现物理学科的育人功能。

关键词：核心素养；初中物理；跨学科教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0