核心素养下的小学美术教学评价策略分析 
林遗寿
浏览次数：9次 下载次数：17次
摘要：
核心素养是指一个人在学校学习期间培养的基本素质和能力，主要包含学习能力、创新思维能力、探究能力等。当前以核心素养为基础推进小学美术教学评价已经成为教育的热点问题，小学教师要建构核心素养视域下美术教学评价策略，推动学生的全面发展。我国教育改革在新课标、新政策理念下更加重视学生核心素养的培养，其已逐渐成为中国教育未来发展的主要方向。基于此，本文通过分析核心素养的含义及作用，明确了当前小学美术教学评价存在的问题，并对此提出了针对性改革措施，以期推动美术教育发展。