跨班角色游戏的组织实施及价值体现 
王雪云
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摘要：
跨班角色游戏是指同龄段几个班的孩子跨越班级界限、共同游戏的活动方式。跨班角色游戏有三种组织实施方式：第一种是以班级为主，走廊为桥梁连通游戏；第二种是以走廊为干，班级为枝杈串联游戏；第三种是以操场为中心，四周网状放射游戏。跨班角色游戏的价值首先体现在可以实现材料、游戏主题、师资、场地等资源共享。其次，幼儿在跨班游戏中多方位交往合作过程中，获得更强的社会适应能力，通过思维的相互碰撞，得到更多解决问题的办法，并且随着游戏的不断推进，延伸到三大游戏的交叉融合，能够完成更加多元的游戏表征。