小学数学课堂素养教学的有效策略

赵祖明

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摘要：

 随着教育改革的不断推进，新课程标准已成为我国教育领域的关键指导性文件。在这一背景下，小学数学教学也面临着新的挑战和机遇。新课程标准强调以核心素养为导向，旨在培养学生的综合素质，而数学作为一门重要学科，在培养学生核心素养方面起着关键作用。基于此，本文从分析新课程标准对小学数学课堂教学的要求入手，探讨了小学数学课堂素养教学现状，并从结论中提炼出了一系列有效策略。

关键词：新课程标准；小学数学课堂；素养教学；有效策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0