慧心巧舌吐莲花——例谈部编版初中语文“即席讲话”口语交际教学的思考 
汤璐瑶
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摘要：
新课标背景下，口语交际的重要性日益凸显，部编版教材的编排体例更是彰显了其重要地位，与识字写字、阅读、写作、综合性学习并列。作为六个口语交际专题之一的“即席讲话”也仅仅是口语交际研究下的一个附属议题，教师们对其认知不够，缺乏对其更深层次的探讨，教学多是泛泛训练，不能有效提升学生的即席讲话能力。鉴于此，笔者以自身的教学为例，从情景创设、思维训练、评价方式等方面，探索与实践了初中语文“即席讲话”的教学范式。