主题意义引领下小学英语大单元教学案例 
刘 双 陈国群
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摘要：
英语学科的大单元教学是以某一单元为学习单位，依据英语学科课程标准，针对某一主题或活动（大概念、大任务、大项目），统整教材，对教学内容进行整体思考、设计和组织实施的教学过程。本文深入探讨了在小学英语课堂上如何基于一个大任务，实施单元整体教学，促进学生学习的真实发生。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4