小学美术篆刻教育中创意篆刻字体设计探索

朱 茜

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摘要：

篆刻艺术作为中国传统文化的重要组成部分，其在美术教育中的融入具有深远的教育意义。本文探讨了小学美术篆刻教育中创意篆刻字体设计的教育价值和实施策略。文章首先分析了小学美术教育中篆刻艺术的现状与挑战，其次探讨了通过篆刻艺术教育提升学生的创造力、审美观以及文化自信，最后提出了有效的教学方法与策略，包括分阶段教学法、互动式学习环境的创建以及现代技术的应用，以促进篆刻艺术在小学美术课程中的有效融合。

关键词：小学美术教育；篆刻艺术；创意字体设计；教学策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0