基于 STEAM 理念的幼儿园教学活动开展策略 
边彩玲
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摘要:
在现代教育理念不断发展的背景下,幼儿园教育也在不断探索和创新,以培养全面发展的新一代。近年来,STEAM教育理念逐渐成为幼儿园教学的重要方向,通过科学、技术、工程、艺术和数学的综合教育,旨在培养幼儿的创新思维、实践能力和综合素质。本文对基于STEAM理念的幼儿园教学活动开展策略进行了探索,旨在通过研究,探讨如何在幼儿园教学中有效融入STEAM元素,促进幼儿的全面发展和潜能挖掘。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
在现代教育理念不断发展的背景下,幼儿园教育也在不断探索和创新,以培养全面发展的新一代。近年来,STEAM教育理念逐渐成为幼儿园教学的重要方向,通过科学、技术、工程、艺术和数学的综合教育,旨在培养幼儿的创新思维、实践能力和综合素质。本文对基于STEAM理念的幼儿园教学活动开展策略进行了探索,旨在通过研究,探讨如何在幼儿园教学中有效融入STEAM元素,促进幼儿的全面发展和潜能挖掘。
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