幼儿园课程游戏对幼儿发展的实践探索

曹丽莉

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摘要：

幼儿课程游戏化开展近些年成为热点，许多幼儿课程在游戏学习活动中应用了自然资源，让幼儿接触自然环境，通过自然体验来认识世界并促进幼儿全面发展，然而实际开展过程中发现许多幼儿园课程游戏对自然资源的应用不充分。本文通过分析自然资源对幼儿教育的积极作用，进一步探究了自然资源应用下幼儿园课程游戏对幼儿发展的实践路径。

关键词：幼儿发展；自然资源；游戏活动

中图分类号：文献标志码：文章编号：0