以素养为导向的初中数学综合与实践教学模式探索 
叶绿木
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摘要：
在初中数学教学中，综合与实践教学是培养学生核心素养的有效途径，可以帮助学生积累丰富的知识和经验，形成分析问题和解决问题的能力。本文提出了以素养为导向的初中数学综合与实践教学模式：将学生素养提升当作导向，对初中数学综合与实践教学模式展开分析，教师应通过合理解析教学内容和运用教学策略组织开展教学活动，并通过多元评价助力教学目标实现。最终，通过应用综合与实践教学模式，教师能够落实初中数学核心素养培养要求，更好地体现学科育人价值。