幼儿园家长会组织形态与实践指向 
纪华丽
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摘要:
《幼儿园保育教育质量评估指南》提出幼儿园与家长建立平等互信关系,家长会是家园共育的重要载体,设计和组织好家长会,不仅能够帮助参会家长形成科学的理念,了解自身在幼儿园教育中的重要作用,而且可以有效减少家长的焦虑,客观了解儿童在幼儿园学习、游戏和生活状态,接纳和信任教师,理解并支持幼儿园工作,达到家园共育的目标。本文以幼儿园中班某班的家长会为例,谈谈基于家园平等互信关系的家长会组织与实践。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
《幼儿园保育教育质量评估指南》提出幼儿园与家长建立平等互信关系,家长会是家园共育的重要载体,设计和组织好家长会,不仅能够帮助参会家长形成科学的理念,了解自身在幼儿园教育中的重要作用,而且可以有效减少家长的焦虑,客观了解儿童在幼儿园学习、游戏和生活状态,接纳和信任教师,理解并支持幼儿园工作,达到家园共育的目标。本文以幼儿园中班某班的家长会为例,谈谈基于家园平等互信关系的家长会组织与实践。
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