趣味戏剧 助力成长 
顾智琪
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摘要:
戏剧表演活动在幼儿园教育中的实施是一项关键性的举措,幼儿教师需基于构建主义理论,选取地方优势戏剧资源,开展迁移性教学;并创造沉浸式的体验,结合信息技术打造良好的学习空间。同时,结合幼儿园舞蹈,对戏剧进行灵活创编,激发幼儿的创新思维。在表演结束之后完善教学评价,引领幼儿参与反思学习。本文对戏剧表演活动在幼儿园教学中的实施策略进行了分析探讨。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
戏剧表演活动在幼儿园教育中的实施是一项关键性的举措,幼儿教师需基于构建主义理论,选取地方优势戏剧资源,开展迁移性教学;并创造沉浸式的体验,结合信息技术打造良好的学习空间。同时,结合幼儿园舞蹈,对戏剧进行灵活创编,激发幼儿的创新思维。在表演结束之后完善教学评价,引领幼儿参与反思学习。本文对戏剧表演活动在幼儿园教学中的实施策略进行了分析探讨。
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