以学生为中心的道德与法治课堂互动教学探索 
王彬彬
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摘要：
新课改的实施对初中道德与法治教育提出了新的要求。为帮助学生高效、趣味地学习道德与法治知识，教师应结合学生的兴趣特点科学组织互动教学活动。初中道德与法治教学中，以学生为中心合理设计教学内容、模式，不仅能提高学生的课堂参与度，还能培养他们的批判性思维，提升其道德意识。通过互动式教学，设计角色扮演、情境模拟、案例分析等教学活动，有利于学生理解道德与法治原则，形成社会责任感。本文简要分析了以学生为中心的道德与法治课堂的教学优势，对互动教学对策进行了探讨。