跨学科整合视角下的小学数学教学模式创新

张静丽

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摘要：

在新课程改革不断推进的当下，教育领域积极致力于探寻突破学科界限的教学手段，以此契合时代发展的需求。小学数学作为基础学科中的一员，它和其他学科的融合式教学蕴含着极为深远的价值。本文从跨学科整合的角度来探索小学数学的教学模式创新，探索能够将数学知识和其他学科知识进行有机整合的路径，期望给小学数学教学改革带来崭新的理念与方法。

关键词：跨学科整合；小学数学；教学模式

中图分类号：文献标志码：文章编号：0