语文教学中体验式学习活动的设计与实施

郭红霞

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摘要：

随着教育改革的深入，小学语文教学逐渐从传统的知识灌输转向以学生为中心的能力培养。小学高年级学生正处于认知发展的关键时期，他们渴望探索、体验和实践。体验式学习活动的设计与实施，正是顺应了这一需求，通过创设真实或虚拟情境，让学生在参与中感受、在体验中领悟，从而激发学习兴趣，提升语文综合素养。基于此，本文对小学高年级语文教学中体验式学习活动的设计与实施策略展开了探索。

关键词：小学语文；高年级；体验式学习活动；设计与实施

中图分类号：文献标志码：文章编号：0