单元整体教学中的核心素养培育 
戚雨青
浏览次数：9次 下载次数：32次
摘要：
小学英语教育作为学生英语能力发展的起始阶段，多聚焦于语言知识的填鸭式传授，对学生核心素养的全方位培育有所忽略。本文着力探究了跨文化视角下小学英语单元整体教学中核心素养的培育策略，期望摸索出更具成效的教学范式，促进学生的全面成长。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4