大观念引领下初中英语单元整体教学路径重构 
王 敏
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摘要：
单元整体教学，是新课标倡导的一种基于主题引领下的以单元为基本单位的整体设计和实施样态。初中英语单元教学，在主题大观念的统领下，可以高屋建瓴地进行体系化的知识建构，有利于落实核心素养。文章以九年级下册Unit 2 Great people单元为例，依次从依据课程标准，梳理语篇主题；确定单元目标，细化教学任务；梳理学习内容，提炼单元观念；践行学习观念，推进一体设计等几个环节，对大观念引领下初中英语单元整体教学路径重构进行了探究。