基于核心素养的数学复习课教学设计策略

钱小城

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摘要：

核心素养是新时代教育体系中的重要组成部分，关系着学生的能力提升和教育创新，而复习课作为考查学生学习成果、提高学生最终成绩的关键环节，也应遵循核心素养的核心实施创新改革，以明确的复习目标、对知识的归纳梳理、思维能力的提升和素养教育发展为主要内容优化复习课教学活动，本文以《全等三角形》大单元复习课为例进行教学设计，希望以此提高初中数学的教学效率。

关键词：核心素养；初中数学；复习课；教学设计

中图分类号：文献标志码：文章编号：0