智慧教育下 STEM 理念驱动的幼儿园积木活动创新策略 

张倩瑜

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摘要：

本文对智慧教育中如何有效地利用STEM教育思想来推动幼儿园的积木活动进行了深入研究。通过文献回顾、现状分析的方式，对幼儿园阶段智慧教育与STEM教育相结合的意义进行了阐述，并提出了一套创新性的策略，目的是在智慧教学的环境中，将信息技术运用到教学中，对活动的设计进行优化，提高教学效率，同时也提高了幼儿的自主学习能力。本研究成果为促进STEM教育在幼儿园中的应用提供理论依据和技术支撑。

关键词：智慧教育；STEM教育；幼儿园；积木活动

中图分类号：文献标志码：文章编号：0