初中英语单元作业设计的优化策略——以译林版英语九年级上册 Unit 3 为例 
彭 飞
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摘要：
随着初中英语新课程改革的深入实施，教育理念与教学方法发生了显著变化，教学质量与效果得到了显著提升。初中阶段作为英语学习的关键时期，不仅承载着学生语言能力的基础构建任务，也是培养学生跨文化交流意识、批判性思维和自主学习能力的重要阶段。在这一阶段，作业作为课堂教学的延伸与补充，其设计质量直接影响到学生知识掌握的巩固程度、学习兴趣的激发以及综合语言运用能力的提升。文章以译林版英语九年级上册Unit 3 Teenage problems为例，探讨了如何通过优化设计单元作业，以更好地满足学生的学习需求，激发其学习兴趣，提升其英语综合运用能力。