核心素养指向下小学英语课堂育人价值的实现 
侯培培
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摘要：
本文探讨了在《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养框架指导下，小学英语课堂如何实现育人价值的转型与提升。研究指出，核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面，为小学英语教学提供了新的导向。教师应将语言知识传授与学生的全面发展相结合，注重培养学生的跨文化交际能力，激发批判性思维，同时提升自主学习的技能。通过创设真实情境、实施任务型教学和开展合作学习等方式，可以有效落实核心素养的教学理念，使小学英语课堂成为培养学生综合素质的重要平台。