初中“道德与法治”教学中加强爱国主义教育策略分析 
郭玲娟
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摘要：
“道德与法治”是对学生进行爱国主义教育的主要学科渠道，家国情怀、爱国主义教育是本学科的主要育人内容，加强和落实爱国主义教育是“道德与法治”教师组织教学的主要方向。当代初中生正处于三观形成的关键期，通过对“道德与法治”学科的爱国主义教育渗透可以促进学生形成正确的三观，激发学生的爱国热情和历史使命感，提升初中生的综合素养。本文重点分析了怎样在初中“道德与法治”教学中加强爱国主义教育，怎样将其落实到教学实践中。