情境教学在小学低段语文阅读教学中的应用 
张 颖
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摘要：
情境教学属于一种高效的教学方式，对其进行充分运用能够促进教师和学生之间的互动，深化学生对文章内容的理解和记忆，也可以唤醒学生隐藏的学习热情，赋予他们充足的学习动力，有助于教学目标顺利达成。所以若想将教学工作彻底落实下去，且取得良好效果和质量，教师就应该在开展阅读教学的环节中，将该种方式渗透其中，确保学生获得良好的体验与感受，让教学活动与阅读活动稳定实施下去，满足学生日益增长的阅读需求。为此，文章主要就情境教学在小学低段语文阅读教学中的应用进行了分析，以供大家参考借鉴。