“生活即教育”理论的应用探索 
张建利
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摘要：
“双减”政策背景下，要求初中语文教学要实现提质增效，减轻学生学习负担，提升学生学习效果，促进学生全面发展。“生活即教育”是陶行知教育思想中的重要内容，将其应用到初中语文教学中，对深入落实“双减”政策要求，实现语文教学的提质增效有重要帮助。文章立足“双减”政策背景，对“生活即教育”理论在初中语文教学中的应用价值、应用现状进行了简要阐述，进而具体探讨了“生活即教育”理论在初中语文教学中的应用策略，为实现初中语文教学的提质增效提供参考。