新课改背景下小学音乐欣赏教学的策略分析——以苏少版三年级下册《小星星变奏曲》为例 

杨 乐

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摘要：

小学音乐欣赏教学是培养学生音乐素养和审美能力的重要途径。通过这一教学，学生能够学习到音乐的基本知识和技能，更能够领略到音乐的美妙和魅力，进而在音乐的熏陶下，不断提升自己的音乐素养和审美能力。本文探讨了当前小学音乐欣赏教学的有效策略，以适应新课改的要求，提升学生的音乐素养和审美能力。

关键词：新课改背景；小学音乐；音乐欣赏教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0