多元化教学策略在小学数学教学中的应用 
王 萍
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摘要：
多元化教学策略能够有效解决传统教学中存在的教学模式单一的问题，它强调教师的教学策略应以学生为中心，并充分挖掘学生的潜力，使学生既具备自主学习能力，又具备知识灵活运用能力。本文以多元化教学策略为中心，深入分析了多元化教学策略实施的原则，并在此基础上通过运用情境教学，使学生感受到数学的魅力；借用信息技术，激发学生的学习热情；实施问题教学，培养学生的探究意识；巧用合作教学，提升学生的思维品质；开展生活教学，拓展学生的思维。