跨学科听课对小学语文教学的影响 
赵 丽
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摘要：
跨学科听课是教师完善能力和思维模式的关键措施，借助跨学科听课能引导教师在其他学科研究中获得思维的发散发展，创新教学思路，帮助教师从不同角度和层次研究语文教学。因此，借助跨学科听课能帮助教师实现对语文教学的重新定位与思考，建立基于学生能力为基础的学习研究模式和环节设置。对此，开展跨学科听课是改善教学思路的重要形式，是提高教学水平的重要方式，教师要带着问题和思想开展跨学科听课，提高自己的思维发散度。本文针对跨学科听课对小学语文教学的影响进行了总结归纳，并讨论了小学语文教师跨学科听课具体策略，凸显跨学科听课的重要性和创新性。