小学低段语文绘本阅读教学中存在的问题与对策 
荆丽丽
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摘要：
小学低段语文绘本阅读教学对提升小学生语言表达能力和想象能力，获取初步的情感体验，感知绘本的语言美，激发学生的阅读兴趣等具有重要作用。但是绘本阅读教学在语文课堂中的落实情况和开展情况并不乐观，一定程度上影响了绘本阅读的教学效果。本文针对小学低段语文绘本阅读教学中存在的问题提出了解决对策，旨在通过加强对绘本的认知程度、选择适合的绘本、提升绘本鉴赏能力、利用绘本组织开展实践活动等，帮助小学生通过学习绘本内容，参与多样化的绘本阅读活动，提升识字能力和表达、鉴赏能力，为之后的阅读奠定坚实的基础，促进小学生综合能力的全面发展。