基于核心素养的初中美术大单元人物画教学设计探索

陈璐燕

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摘要：

随着教育改革的深入，核心素养的培养成为教育领域的议题。对于初中美术教学而言，人物画作为教学内容，其教学设计应注重核心素养的融入。本文聚焦初中美术大单元人物画教学，以核心素养为导向探讨了教学设计的新思路。通过深入分析人物画教学的特点和要求，结合学生的实际情况提出了具体的教学设计策略，以期提升学生的美术创作能力、审美鉴赏能力及创新思维能力，促进学生的全面发展，为初中美术教学改革提供有益参考。

关键词：核心素养；初中美术；大单元教学；人物画；教学策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0