如何应用情境教学法提升小学数学教学成效 
朱 凤
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摘要：
随着课程改革的稳步推进，课堂教学模式发生了根本性的变化，很多新颖的教学方式走进了数学课堂，而情境式教学便是其中非常重要的一种。情境创设是学生开展数学学习的前提条件，有助于他们习得数学知识，形成相关技能，提升思维品质。对此，教师应结合学生的认知能力和教学内容的特点，创设有效的情境，引发学生自觉的学习行为，促进他们对知识的理解和领悟，提升数学综合素养，获得全新的学习体验。文章就情境教学法在小学数学课堂中的应用进行了积极的探索，旨在健全学习体系，引领学生全面、深刻地掌握所学知识。