初中数学跨学科主题学习的设计与实施探讨 
张广宏
浏览次数：14次 下载次数：58次
摘要：
新课标背景下，基础教育阶段教学迎来了崭新的面貌，各种新型教学理念和手段应用于当下课堂教学当中。在人才培养上，除了对于学科知识的学习外，也更加注重学生综合素养的提升。基于这样的背景，跨学科主题学习应运而生，跨学科主题学习的核心在于知识的整合与系统化，通过不同学科之间的交叉给学生提供更加全面系统的知识学习模式。本文针对初中数学跨学科主题学习的设计与实施进行了探讨，目的在于全面提升学生的数学核心素养，满足当下社会对于人才的需求。