分享阅读与幼儿自主学习能力影响分析
余 芳
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摘要：
分享阅读是为幼儿设计的早期阅读方案，其主要促进幼儿语言的形成及发展，对幼儿的自主学习能力也可产生一定的影响。本文概述了分享阅读与幼儿自主学习能力的基本概念，总结了分享阅读对幼儿自主学习能力的影响，探究了分享阅读增强幼儿自主学习能力的有效策略，以期为相关教师提供参考信息。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4