核心素养下小学数学实验教学的开展策略 
岑 瑜
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摘要：
数学实验教学有利于学生直观感知数学概念，引导学生在问题解决中锻炼逻辑思维，培养批判性思维与创新意识，同时，在合作交流中提升人际交往与团队协作能力。本文主要探究了核心素养视角下小学数学实验教学的有效开展策略，以期为教育工作者提供一套科学、系统的教学实践指南。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4