五育融合视域下小学美术跨学科教学思路

胡林静

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摘要：

在当今教育领域中，跨学科教学被认为是一种创新的教学方式，它将不同学科的知识和技能有机地结合在一起，使学生能够全面发展。在小学阶段，美术作为一门重要的艺术类课程，也可以通过跨学科教学的方式来提升学生的学习效果和综合素质。本文从五育融合的视域出发，先分析了小学美术实施跨学科教学的意义，再探讨了小学美术跨学科教学的思路。

关键词：五育融合；小学美术；跨学科教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0