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从物理走向生活——融合劳动教育的实践探索 
黄吉弘
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摘要：
德智体美劳全面发展，更是新时代教育体系中的核心教学任务。在学生学习学科知识的过程中，同步发展这些能力和品格尤为重要。因此，教师们需要突破学科内容的局限，深入挖掘并融入“五育”内容，使教学更加丰富多彩，提升学生的综合素养。本文以初中物理教学为例，分析了如何在物理教学中落实劳动教育。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4