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主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4

核心素养视域下小学英语单元整体教学的策略分析

王 岩

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摘要:

当前,单元整体教学是小学英语教师重点探究的教学方式。单元整体教学活动的开展能健全学生的认知体系,为学生提供丰富的学习体验,使小学生在系统性的英语学习中实现英语核心素养的提升。指向核心素养的小学英语教学,教师应优化单元整体教学模式,引导学生主动探究英语内容,促进学生的综合发展,发挥英语学科的育人功能。本文分析了小学英语单元整体教学中存在的问题,具体阐述了核心素养视域下小学英语单元整体教学的策略。

关键词:核心素养;小学英语;单元整体教学

中图分类号:文献标志码:文章编号:0

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