学习任务群视阈下小学语文高效课堂构建策略

卓霓红

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摘要：

小学阶段是人才培养中的重要一环，而语文学科是小学阶段的重要组成部分之一，对学生语言表达、思维能力、思想品质等方面发展具有重要的培养作用。新课标教育改革要求义务教育时期教学落实学习任务，改变传统教学模式，构建现代化、民主性的语文课堂，强化小学阶段人才培养效果。文章分析了学习任务群内涵，以此为导向，提出了教材分析、情境创设、目标设计整合单元、任务转化活动四点语文高效课堂的构建策略。

关键词：学习任务群；小学语文；高效；课堂

中图分类号：文献标志码：文章编号：0