核心素养理念指导下初中历史教学创新提质的策略 
安凤英
浏览次数：15次 下载次数：22次
摘要：
在新课标引领基础教育创新背景下，以核心素养目标为导向已成为初中历史课程创新的重中之重。在初中历史课堂上教师应更加积极地吸收先进育人理念，在多元目标指导下整合优质教育资源，创设形式多样的学习活动和综合性的教育环境。为发挥历史课程启智增慧的教育价值，本文提出了初中历史教学应结合新课标创新要求和教育问题，从串联知识、搭建梯度任务、运用信息技术、创设辩论活动四个方面出发，促进历史教学创新提质，培育综合发展的时代新人。