如何通过家校共育培养小学生健全人格 
范 莉
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摘要：
在个体成长的过程中，会出现各类不平衡、不协调的情绪，这些情绪问题往往伴随着他们生理和心理的快速变化而悄然滋生，进而可能导致小学生身心失衡，影响自身发展。要想促进小学生全面健康地成长，就要通过家校共育培养小学生健全人格，这是有效推进素养育人的关键一步。本文从小学生健全人格培养的特点分析入手，浅谈以家校共育培养学生健全人格的重要意义，并有针对性地分析家校共育培养学生健全人格的实施对策，希望通过家庭和学校长期持续渐进性的引导，为学生幸福成长奠定坚实基础。