小学音乐《欢乐的村寨》单元整体课程设计探索 
暴 煜
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摘要：
随着教育改革的不断深入，教育教学模式也在不断地发展和创新。为了适应社会的发展和人才培养的需求，大单元整体课程设计作为一种新兴的教学模式，应运而生。对此本文就《欢乐的村寨》一单元的整体课程设计进行了系统分析。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4